班级：19环境设计2

作品名称：可生长的乡村公共建筑空间研究-邻里空间

作品说明：本次设计是对可持续发展原则下新型乡村公共空间的研究。在设计中恢复“生态”、“建筑”、与“人”的相互关系，将场地与周边环境进行无边界延伸。